我的直觉

昨天下午,又上了舒老师的数学课,我觉得我的直觉——实在是——……

算了,不多说了……可是我还是想说……如果要给我的直觉评议个分数的话,我给我自己的分数是 A++。

今天老师给我们出了 3 题,第一第二题都做过的,所以就只有第 3 题了,然后,老师把第 1,2 题讲完后,我报出了第三题的答案,“2 的 220 次幂“,“正确!!!”老师很激动,迫不及待地问:“你是怎么做出来的,你的理由是什么”然后我的回答让老师和全班同学哑然……

“老师,我是这样想的,因为我一看这题虽然是组合题,但是我坚定它是数论题,所以我想倒了欧拉函数,然后我就猜测答案是2的n-fei(n),现在n是300,所以答案是2的220次幂”

老师顿时无语,因为我的答案不仅做出了这题的答案,而且把一般的情况也做出来了,但是——我的过程确实如此的莫名,或者说这不能说是过程——可以说这是直觉,这是一种数学家的眼光……

虽然老师嘲讽了我一段,但是他也很欣赏我能猜出答案,补充说:“这题真的要猜出答案还是真的很难的,如果7分是满分,那你拿到不止1分,因为这个答案真的很难猜的”(IMO试题每题7分)

是啊,至少我在数学着一个方面,直觉还是起着很大的作用,因为很多题目都需要先猜后证,就好像高三一个理科班的同学说的“我们要大胆猜测,小心论证!”的确,该猜的时候就要大胆的猜测,然后再去收集证据,生活中很多时候也可以用这种方法去猜测别人的心理,只是这要建立在你正确的直觉之上。最后补充,直觉和某些商有关,比如做题要看智商,做事要看情商,做生意嘛——当然看财商咯!

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4 Comments

  1. 生活中很多时候也可以用这种方法去猜测别人的心理,只是这要建立在你正确的直觉之上。>>>我发现你真的很相信自己的直觉

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