师出名门

以下对话发生在我的寝室: 我:今天数论课,宗教授说:“我的老师是 Hlawka,他的老师是 Furstenberg,再上去就是 F. Klein 了。算下来,我也是师出名门。我认为这很重要,所以每次有同学要我写推荐信,我都告诉他们不要太在乎学校好不好,关键找一个好的导师。 室友:至少你现在修了数论课,也算是宗教授的学生了,和 Klein 也就差四代。 我:那我现在岂不是装备一把麒麟弓就能打到 Klein 了!

无处不在

马原课,遇一学弟,我打招呼,学弟回应:“学长真是无处不在啊!” 我大囧,难道我在全宇宙中是稠密集吗? 学弟接着曰:“我记得学长上次上课还回答老师问题了!” 我又一惊,“我怎么可能回答问题,你肯定记错了,而且上节课我没来。” 学弟:“悲剧啊!上节课点名了,你不知道?” 我淡定:“我上了一半和助教请假了,助教给我签到了。” 学弟猥琐一笑:“学长高明啊!” 我笑笑,片刻后,学弟接着问:“学长怎么大三了才学思修呢?” 我曰:“这不是马原课吗?你是不是走错教室了……” 学弟半信半疑,问了周围若干人后确定走错教室,便离开了。 过了一会,老师把网络教学平台打到投影屏幕上,问:“某某某是留学生吗?” 结果无人回应,我仔细看了一下那个教学平台,上面写着“思修 5 班”。 又过了一会,老师接到助教电话,老师说他已经到教室了,估计助教说:“我怎么没看到您?” 于是老师也离开教室了。 思修无处不在。

Published
Categorized as 芳华 Tagged

一个简短的数学建模竞赛讲座

应院学生会学习部的邀请,今天在二教 309 做了一个小型的讲座,在我前面是邓老师和田学长,陈学长给大家讲座。我一直感觉到我讲的时候基本就没有什么可讲的了,不过还好,因为我比较偏重的是整体团队的管理和时间的管理。我想建模的具体细节应该是同学自己去体会的,只需要告诉大家几条原则就可以,而数院的同学可能会在偏重技术细节,而放松了其他方面的管理,所以我想我的这个切入点可能让更多的同学获益。这个是我讲座的演示文档:“江泽涵杯”数学建模与计算机应用竞赛讲座。 为了方便大家更好的了解文章的结构和插图表格的比较好的范例,我将 2008 年“江泽涵杯”数学建模与计算机应用竞赛一等奖的论文:2009 年“江泽涵杯”数学建模与计算机应用竞赛一等奖论文和 2009 年与 2010 年美国数学建模竞赛获得 Meritorious 的论文:2009 年美国数学建模竞赛 Meritorious 论文,2010 年美国数学建模竞赛 Meritorious 论文发给大家参考。