我的直觉

昨天下午，又上了舒老师的数学课，我觉得我的直觉——实在是——……

算了，不多说了……可是我还是想说……如果要给我的直觉评议个分数的话，我给我自己的分数是 A++。

今天老师给我们出了 3 题，第一第二题都做过的，所以就只有第 3 题了，然后，老师把第 1，2 题讲完后，我报出了第三题的答案，“2 的 220 次幂“，“正确！！！”老师很激动，迫不及待地问：“你是怎么做出来的，你的理由是什么”然后我的回答让老师和全班同学哑然……

“老师，我是这样想的，因为我一看这题虽然是组合题，但是我坚定它是数论题，所以我想倒了欧拉函数，然后我就猜测答案是2的n-fei(n)，现在n是300，所以答案是2的220次幂”

老师顿时无语，因为我的答案不仅做出了这题的答案，而且把一般的情况也做出来了，但是——我的过程确实如此的莫名，或者说这不能说是过程——可以说这是直觉，这是一种数学家的眼光……

虽然老师嘲讽了我一段，但是他也很欣赏我能猜出答案，补充说：“这题真的要猜出答案还是真的很难的，如果7分是满分，那你拿到不止1分，因为这个答案真的很难猜的”（IMO试题每题7分）

是啊，至少我在数学着一个方面，直觉还是起着很大的作用，因为很多题目都需要先猜后证，就好像高三一个理科班的同学说的“我们要大胆猜测，小心论证！”的确，该猜的时候就要大胆的猜测，然后再去收集证据，生活中很多时候也可以用这种方法去猜测别人的心理，只是这要建立在你正确的直觉之上。最后补充，直觉和某些商有关，比如做题要看智商，做事要看情商，做生意嘛——当然看财商咯！